maandag 5 september 2011

Hallo!

Allerlei dingen passeerden onze praatronde:
's ochtends maakten al vele kinderen puzzels: we telden de dieren, de mensen,...

kerim, lowie en anchu speelden met de auto's en maakten een rij met rode auto's,
er stond één helikopter ertussen, er was wat twijfel tussen een vliegtuig en een helikopter
we vergeleken het en vonden het snel!

Lowie bracht een doosje mee vol walnoten!
we telden de walnoten, iedereen kreeg er twee en we speelden er spelletjes mee:
tikken tegen elkaar, aan ons oor, tegen de grond, op de bank...
daarna waren we zelf een boom en lieten we het waaien tot... de walnoten uit de boom vielen!
We onderzochten hoe we de noot konden opendoen,
Tuur dacht door op de grond te gooien, dat lukte een beetje
daarna dachten verschillende kinderen door erop te staan met de voet... het lukte!
Maar er is nog iets wist Marit ons te vertellen... een NOTENKRAKER!
WIE ER THUIS EENTJE HEEFT, MAG HEM MORGEN MEEBRENGEN!

Ena brengt een schelp van een zee-egel mee, we voelen aan de prikkers,
het diertje zit er niet meer in. Ena's papa viste het uit de zee.
Marit bracht een boekje mee van Musti en de egel, we luisteren naar het verhaaltje.

Tijdens de speeltijd vindt Kerim een bolster, deze prikt ook! Net zoals de zee-egel!
Hij vindt ook een eikel met hoedje aan een steeltje.

We kozen de nieuwe namen van de klasgroepen:
K0-K1: de nootjes
K2: de zee-egels
K3: de babypoesjes (onder voorbehoud, als ook Merilyn en Sérine het oké vinden,
want deze waren afwezig)

Tijdens de werktijd:

Enri, Elias en Noah spelen met de parels

Silke maakt een tekening

Romana maakt een puzzel

Jef, Ena, Indra, Kerim, Anchu en Marit tekenen met wasco en schilderen met ecoline
ze maken een kaft voor hun vrijetekstenboek

jef tekende een olifant

anchu tekent een auto

Kerim tekent een bus

Lena, Nuri en Tuur doen een onderzoekje
Ze groeperen de noten per 2 en kijken hoeveel groepjes ze hebben.
Dit doen ze ook voor 3, 4

's namiddags gingen de K2 en de K3'tjes turnen!