Dit is de praatronde:
Marit vertelt dat ze naar het circus is geweest, ze zag daar een lama, die heeft een lange hals!
Welke dieren hebben ook een lange hals? een giraf, een zwaan
Ze vertelt ook dat ze met de barbies speelde, ze aan- en uitkleedde
Ena was een beetje verlegen in de turnles, wat is dat? verlegen zijn? ben jij ook soms verlegen?
Ze is gaan ook logeren in een tent, gelukkig was dat binnen! want buiten was het zo erg aan het regenen!
Gesprekje over bang zijn.
Sérine vertelt dat haar opa in het ziekenhuis ligt.
Ze vertelt ook dat ze een vuilbak zag die ze heel smerig vond, wat is smerig? Vies, antwoordt Nuri
Ze zag ook een spinnetje: we doen ons speelversje nog eens:
"er was eens een spinnetje, dat zocht een vriendinnetje, het keek eens naar hier, het keek eens naar daar,
maar het vond geen vriendje, echt waar! toen was er nog en spinnetje, dat zocht een vriendinnetje, het keek eens naar hier, het keek eens naar daar, maar het vond geen vriendje, echt waar!
toen waren er twee spinnetjes, die zochten een vriendinnetje, ze zochten eens hier, ze zochten eens daar en ze vonden elkaar, echt waar!"
Nuri ging naar de speeltuin, hij speelde tikkertje met Hana op de glijbaan en op het klimrek
Ook Okke speelde in de speeltuin, van de winkel!
We doen een klanknabootsingsspelletje:
de trap: tsoep tsoep tsoep
de glijbaan: tssssjoooeeew
Silke bracht een buffer mee, niemand weet waarvoor het dient, we raden een zakje, zelfs een doekje voor de stieren, uiteindelijk tonen we dat het een sjaal en muts is
Romana ging wandelen met een grote bruine hond, sommige kindjes zijn bang van grote honden
we blaffen zoals kleine hondjes en als grote honden
Mila brengt de cd mee: steek je vinger in de lucht, we luisteren naar het liedje en doen mee!
De K0-K1 gaan turnen
Enkele kinderen (Sien- Elias - Noah - Romana en Okke schilderen een trap en een glijbaan)
Enkele kinderen (Nuri, Marit, Silke, Tuur, Astor en later ook Elias en Sien)
spelen een spelletje rond de gevoelens: bang - boos - blij - verdrietig
We zetten een masker op en spelen ze na
We bekijken de prenten en plaatsen ze in het juiste doosje, sommige kunnen we zo zien, bij andere kaartjes moeten we toch eens naar het verhaaltje luisteren om het te weten
Daarna luisteren we met de hele klas naar muziek (fluit) rond boos-blij-verdrietig-bang
We raden welke gevoelens erbij horen
Geen opmerkingen:
Een reactie posten